Допоможемо звірятам

                                                              

                 міні-заняття з використанням нетрадиційних технік малювання

Мета: розвивати естетичну насолоду від спілкування з кольорами; вчити створювати малюнок, використовуючи техніку штампування картоплею; закріплювати уміння розміщувати відбиток на певній відстані один від одного; виховувати інтерес до зображувальної діяльності.

Обладнання, матеріал: ілюстрації тварин (білка, заєць, їжак), кошик з намальованими морквинами, грибами, яблуками; аркуші паперу з намальованими кошиками для кожної дитини; гуаш жовтого, червоного, оранжевого кольорів; штампи з картоплі (гриби, яблука, морква); вологі серветки.

Хід заняття

Вихователь.

Листя падає до долу

Засинають гай і поле

А коли настане стужа

Голодно звірятам дуже

Ми запросимо усіх

Приготуємо обід.

Вихователь: Я приготувала звірятам гостинці. Давайте розглянемо які.

Це яблуко. А чому ви вважаєте, що це яблуко? (червоне, кругле).

Це грибочок. Який він? (жовтий в нього є ніжка, шапочка).

Це морквинка. Що про неї можна сказати? (оранжева, довга)

Вихователь. Діти, погляньте,  які чудові,  яскраві кольори подарувала нам осінь. Червони колір вона подарувала яблукам, оранжевий – морквинкам, пофарбувала в різні кольори грибочки.

А зараз я вам розповім незвичайну пригоду. Коли вранці я взяла картоплинку, щоб приготувати обід вона мені прошепотіла:  «Не чисть мене,  візьми із собою, а я тобі в пригоді стану». Я так і зробила. І коли картоплинка побачила, які яскраві фарби дарує осінь, вона дуже розвеселилась і почала танцювати, стрибати (вихователь показує дітям спосіб штампування картоплею, який супроводжується поясненням: «Картоплина злегка торкається фарби, а потім «стрибає» і на аркуші залишається відбиток»).

А тепер ви спробуєте зробити свої гостинці звірятам за допомогою картоплинки. Сідаємо за столи, а щоб наші пальчики були більш вправними зробимо гімнастику.

Пальчикова гімнастика

 «Бігла через річку з кошичком лисичка» (пальчики бігають по столі, долоньки роблять кошичок)

-          А що в кошику несеш?

-          Лісові грибочки (долонька накриває кулачок)

-          А для кого бережеш?

-          Для доньки і синочка (діти погладжують себе двома руками)

Самостійна робота дітей.

Дошкільники розповідають, кому із звірят подарують свій кошик.

Аналіз дитячих робіт. Підсумок.